« Les nouveaux chemins naissent en les empruntant » (Friedrich Nietzsche)

Une tentative de mise en œuvre au centre de puériculture Glaris. Le centre de puériculture est soumis à de fortes mutations. Le nombre de consultations ne cesse de diminuer. Parallèlement, les problèmes liés à la scolarisation s'aggravent, et les écoles cherchent à obtenir de l'aide avant l'entrée à l'école. Comment peut-on remédier à ce paradoxe ?

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